李率锋，中国会计学会会员，博士、副教授、硕导，曾从事内部审计实务多年，2020年在审计署驻上海特派员办事处金融审计二处挂职锻炼。

　　为本科生讲授《内部审计学》《金融审计案例》等课程，为研究生开设《诚信文化与审计职业道德》课程。研究方向为内部控制与风险管理、金融审计、上市公司年报审计等。在《Applied Mathematics and Nonlinear Sciences》、东南大学学报（社科版）、《金融论坛》等核心期刊发表论文十数篇。主持并完成上海市教委、上海市会计学会、立信会计师事务所等各类课题9项。两次获校级教学成果奖二等奖，2024年获得学校第三届教学思政大赛特等奖，2025年获得学校第五届教师教学创新大赛三等奖。近五年会计学院教学综合评价中三次获得“优秀”等级，两次学生评教获得全院第一名。近几年指导本科生及研究生参加各类学科竞赛，共获奖12次。

　　口述：李率锋

　　采访：王思琪、杨雨澄

　　整理：王思琪、杨雨澄

　　指导老师：李上智

　　时间：2025年6月16日

　　地点：文翔路校区序伦大楼1305室

　　引路之缘：从审计实务到育人讲台

　　会计科班出身、拥有十余年大型事业单位审计一线实战经历的李率锋老师，对审计理论与实务间的脱节有着切身体会。这份深刻的洞察，驱动他在繁忙工作之余潜心攻读博士学位，系统性地提升理论素养，为未来的转型夯实根基。从“审计师”到“教师”的角色转换，对李老师而言并非一时冲动，而是其追寻教育理想的主动选择。“当大学老师，是我内心渴望‘做自己’的体现。这一份值得倾注心血的事业，而不仅仅是一份职业。”而最终让李老师决心投身立信这片育人沃土的，正是潘序伦校长所倡导并践行的“学验并重”宝贵办学理念，这与他自身深厚的审计实务积淀和渴望将实战经验转化为育人力量的追求深深共鸣。

　　李老师坦言，从经验丰富的审计从业者蜕变为专业的育人者，不仅需要深厚的知识储备，更需锤炼自身表达能力和与学生有效沟通、激发共鸣的能力。他丰富的实务经验恰恰形成了教学优势。李老师能够运用通俗易懂的语言和丰富的实务案例经验，对严谨甚至枯燥的专业概念进行生动阐释。例如，在审计过程中，面对发现疑似舞弊迹象和部分证据却被审计人员强硬否认的困境，李老师结合自身工作经验生动还原如何运用各种审计策略攻破对方心理防线，让其配合调查。这样的实务案例，瞬间点燃了课堂的活力，不仅让严谨的审计概念变得可感可知，更精准传递了审计工作的核心精髓——在坚持原则的同时，必须具备敏锐的洞察力与灵活应变的能力。

　　师生情谊：深耕教学的理念与实践

　　李率锋老师认为单向灌输的传统教学模式易使课堂陷入单调，难以激发学生学习动力，因此他着力打破“教师讲、学生听”的固有框架，教学实践紧密围绕“学验并重”，以问题为导向、案例为支撑、调研为路径，努力实现“知识传授”向“能力建构”教学模式的转变。“以学生为中心”是李老师恪守的教学信条。课堂上，李老师会主动引入审计理论与实务前沿动态，确保教学内容常讲常新；课堂外，他积极走近学生，通过沟通及时捕捉学生学习兴趣点与困惑，动态优化教学方法。

　　对李老师而言，育人之路上最温暖的慰藉与最深的幸福感，莫过于收获学生真挚的信任和认可。访谈中，李老师向我们展示了一张相框，照片上是他和2025届毕业研究生的合影，这是学生们专门定制并赠送给他的，定格的是师生间深厚的情谊。随后，他小心翼翼地取出一个盒子，里面珍藏着几封字迹工整、饱含情意的学生信件。“本来我走向您的时候，原想收获一缕春风，最后，您却给了我整个春天。”念及此处，李老师笑意温暖而满足。谈及这些学生在各自领域取得的亮眼成绩，他欣慰与自豪之情溢于言表——这些成长的足迹，正是对他倾心育人最动人的回馈。

　　研赛并举：探索科研与竞赛指导之路

　　李率锋老师多年来坚持“教学促进科研、科研反哺教学”的思路，在核心期刊发表EI、SCI、CSSCI检索收录论文多篇。他深刻贯彻“以赛促学”理念，为学生开辟另一个成长的“赛道”，自2023年以来，李老师带领本科生和研究生参加各类学科大赛9项，共获奖12次，其中特等奖2次，一等奖2次。在学生参赛过程中，李老师通过线上或线下召开组会的形式，从选题、提纲拟定、参赛报告撰写等方面对参赛队伍进行细致指导，帮助学生灵活运用理论知识来解决参赛的实践问题。学生现场辩论时，李老师都会默默地坐在台下，不时用手势为学生加油鼓劲，中场休息时还会为学生提出辩论策略的调整建议等。

　　谈及学生参与学科竞赛，李老师寄语学生：首先，参赛要目标明确、态度认真，全力以赴，拒绝应付态度。其次，要学业优先，平衡发展。专业知识的学习永远是学生的首要任务，学科竞赛只是锻炼分析问题、解决问题等实践能力的途径，是对专业知识学习成果的检验。最后，团队合作方面，他希望学生在保持自己个性的同时保持一定灵活性，团队合作过程中要理解并包容他人，只有大家通力合作，才能达到最好的结果。

　　寄语未来：审计人的时代担当与期许

　　面对大数据、人工智能等新技术对会计审计专业的巨大冲击，李率锋老师认为这恰恰是会计审计领域转型的核心方向，也是学生未来职业发展的关键。他呼吁学生“不要害怕，要主动去拥抱人工智能等新技术，努力实现新技术与会计审计的融合与应用。年轻一代拥有天然的技术学习优势，要主动掌握智能审计、会计工具，这不仅能在职业生涯初期有效弥补实务经验的短板，更能扬长补短，突显自身价值。”

　　对于立信学子，李老师语重心长地给出建议，“大学四年时光不能荒废，要把所有的注意力都放在提升自己专业技术、专业知识的学习上，只有把专业知识打扎实，才能为我们进入社会打下良好基础。”他强调，学子们在校园中需保持清醒，独立思考，坚决摒弃“60分万岁”的懈怠心态，应努力成为积极向上的引领者，以正能量带动身边同伴共赴学海，并肩奋斗，不负青春！