2024年7月3日上午，会计学院特邀蔡文浩校长在文翔路校区序伦大楼806会议室举办了“百年百期”立信会计学科高端讲坛——中国式现代化背景下的财经类学科建设、专业建设与课程建设，讲座由李培功院长主持。会计学院各专业主任、课程团队负责人以及专业教师代表参加了本次讲座。

　　蔡校长首先讲述了学科建设的内涵以及学科建设、专业建设与课程建设之间的关系，为学校的学科、专业和课程建设提供了思路和建议。

　　蔡校长认为结构决定功能，看一个学校好不好，最主要的就是看它的学科结构、教师结构、生源结构以及领导班子结构。而学科结构就需要有专业结构和课程结构作为支撑。

　　蔡校长详细阐述了学科建设的内涵和外延。从内涵上来说，高等院校学科发展对大学教育具有引领性和拉动性，是大学前进的方向盘和发动机。学科建设是高校立命之本。学科因大学而存在，大学因学科而独特。从外延上来说，学科包括三个方面，完整的知识体系、相应的学术组织以及高水平的学术成果。因此，对具体的财经大学而言，学科建设的任务不仅要努力补充完善财经领域的知识体系，还要围绕某个知识体系建立的学科组织在知识创新上能力不断增强，产出高水平的学术成果，进而提供高质量的专业课程。

　　接下来，蔡校长分析了学科建设、专业建设与课程建设之间的关系。蔡校长认为，这三者是相互依存、相互促进的。学科建设是专业建设和课程建设的基础，为它们提供了学科背景和学术支持。学科建设应当引领社会。专业建设是在学科基础上，针对某一领域内的具体专业进行的建设，需要依托学科建设提供的学科背景和学术支持，同时也需要根据社会需求和行业发展不断调整和完善。课程建设是教学基本建设的重要内容之一，是学科建设和专业建设的落脚点。课程建设需要充分考虑学科建设和专业建设的要求，结合社会需求和学生实际，不断优化和完善课程体系和教学内容。在建设过程中需要充分考虑它们之间的关系，找到它们之间的平衡点，推进协调发展。

　　讲座的最后，学院老师和蔡校长针对应用型大学如何平衡专业课与通识课的设置、AI时代应对专业建设和课程建设做哪些方面的调整、学校的国际化发展等问题展开了热烈的讨论和交流。此次讲座将助推立信会计学科建设、专业建设和课程建设的高质量发展。