为积极落实学校“停课不停学”的重要指示，会计学院全体师生认真准备网上教学战“疫”，经过一周多的平台测试和尝试，我院线上教学活动日益丰富、教学资源日趋完备，在这过程中，涌现了一批以饱满热情开展网上教学的优秀教师，以及认真学习积极开展互动的同学们，大家上下一心，齐心协力，共同推进网课的顺利开展，在线教学首日，师生在线认真教与学,我们开课了！

　　会计学院孙瑞老师一丝不苟、精益求精，在线课堂深受学生欢迎。孙瑞老师这个学期教ACCA的Strategic Business Reporting, 这门课涉及到综合使用IFRS的几十条会计准则来编制合并报表，也是ACCA专业的学生本科阶段最难的一门课。孙老师主要以录播加微信答疑来实现教学工作。录播其实比现场教学增加了很大难度，学生看不到教师的身影，完全专注于教师的声音，有任何卡顿都会特别明显，另外录制的视频学生可以反复观看，如果讲话发生任何错误都会极其尴尬。作为一名新教师，孙瑞采用了如下措施来提升教学效果：1. 对于课本上每个不确定的知识点孙老师都追溯到IFRS的原始文件，认真研读会计准则条例原文，保证传达给学生的是正确的信息。2. 每期视频都先写好完整讲稿，再录制声音，然后根据音频录制PPT或手写演示的视频，最后用剪辑软件保证视频和音频同步。3. 因为不是现场教学，无法随时澄清教师表达的意思，所以录制的声音一定要语速平缓并足够清晰，为此，她自己花了近千元买了专业麦克和声卡，音质效果非常理想。学生们普遍反映讲得非常清楚，其实应用得当的话，远程模式会比现场教学达到更好的效果，对于主动学习、求知欲强的同学帮助会更大。此外每个视频都设置了任务点，通过及时督促同学来保证班级整体的进度。

上图为会计学院孙瑞老师、陈瑛瑛老师、李锋老师认真开展在线教学

特殊的时期，特殊的学习，疫情无情，但立信有爱。学校迅速制定了线上教育的计划，确保在特殊的时期落实培育学生的职责进而促进教学任务的如期进行。教学平台简洁便利，辅助功能齐全：课件，教学视频，讨论平台，作业发布，相关资料等应有尽有。在网课的准备、教与学的过程中，教师和同学共同进步。特殊时期特殊的教学方式，对老师和同学们都产生了新要求。不精于计算机的老师开始直播“当网红”，提升了教师教学的辅助技能。同学们也更加努力学习，迅速适应新的教学环境。同时锻炼学生自主学习和合理规划时间的能力。

上图为2019级会计专业6班班长 张博翔同学

 “特殊时期勿懈怠，目标完成很实在”：虽然一开始学生们对集体网课较为陌生，但是在提前一周师生配合的试课后，同学们都逐渐适应了这种较为新颖的教学模式。预先了解老师们每日制定的学习计划，第二天再按照教学时间点逐个完成，环环紧扣不敢掉以轻心。特殊时期，在安全的学习环境下，在老师们的辛勤付出下，同学们认真完成每日教学目标。

“特殊时期勿惊慌，讨论答疑是日常”：突如其来的病毒，限制了同学们和老师面对面交流的渠道，但是这并不影响同学们解决问题的热情，QQ群、微信群、学习通上的课堂讨论区，给了大家多个互动的平台，线上的时间更有弹性，完全没有必要担心问题得不到解决，减少了很多同学一开始的焦虑。

上图为2019级会计学ACCA专业1班团支书 杨嘉琦同学

以上是会计学院会计专业肖琳老师在进行“成本会计学”网络授课及18级会计学专业7班李佳欣同学在线学习的照片。

会计学院会计专业汪猛老师在线讲授“成本会计学”，2018级会计学4班姚永梅同学在线听课。

会计学院会计专业陈云教授在线讲授“成本会计学”，2018级会计学二班廖洋学生在线听课的照片。